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Ensayo SANDRO OME

Siguiendo a Paul Ricoeur en Tiempo y narración (1995), la narrativa es una forma de construir sentido por medio de la descripción y análisis de los datos biográficos. Es una reconstrucción de la experiencia, por la que, mediante un proceso reflexivo, se da significado a lo sucedido, vivido o experimentado. Así mismo, para Ricoeur, con la narración se intenta atrapar el tiempo en cuanto pretende extraer de la experiencia vivida significados. A su vez, ahondar en el análisis de las prácticas corporales implica situarse en una teoría del cuerpo desde el cual es posible rescatar la dimensión de lo vivido, sentido, gozado, pensado y experimentado; para ello se acude a los planteamientos de la fenomenología del cuerpo en autores como Husserl, Merleau-Ponty, Schütz y Wandenfels. Haciendo un recorrido del aprendizaje en las clases de gimnasia, iniciamos con las posturas gimnasticas luego con el arco, la vela, rollo hacia adelante, rollo hacia atrás, parada de manos, parada de cabeza, media luna, técnicas de parkour, prueba de vértigo, el pescado, kit de cabeza, mortal en minitran hacia adelante y hacia atrás, la paloma, se hizo la presentación de la revista gimnástica mostrando los gestos técnicos aprendidos en clase. Como lo dice el autor Paul, las narrativas es describir las experiencias vividas, fue muy importante describir el conocimiento que nos había dejado cada clase, cada vez aprendíamos nuevas cosas, fue un proceso muy enriquecedor debido a que nos permite conocer más nuestro cuerpo y todo lo que se puede lograr hacer, es ver como se adapta a los distintos cambios.

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